班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校领导实施教育教学计划的得力助手。班主任要以满腔的热情，真诚的态度去关心爱护每一个学生，坚持以“责任教育”为学校德育教育特色，深入细致地做好学生的思想工作。教育学生遵守小学生日常行为规范，注重培养班级小干部这股核心力量，努力形成尊师守纪，团结奋进的良好班风。班主任应履行如下职责：

1、按照《小学德育纲要》、《未成年人思想道德教育实施纲要》的要求，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，联系本班的实际，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质，抓好学生的行为规范养成教育。

        2、对学生进行安全教育，注重提高学生的安全防护意识，抓好学生的安全工作，及时发现、排除学生活动过程或活动环境中的安全隐患，避免校园内学生意外事故的发生。妥善处理偶发事件。及时处理学生意外伤害事故，在第一时间内救治学生。做好受害学生与肇事学生双方家长的协调工作，处理事情公平、公正、合理。指导受害学生家长做好事后理赔工作。

       3、开学初，根据学校德育计划，制定好本班级德育工作计划，学期末写好工作总结，按要求填写各种册卡，认真参加每月一次的班主任会议，明确每月教育重点。

       4、认真制订班级规章制度，抓好晨检、两操、清洁打扫、集会等常规工作，使班级工作形成一个良好、有序的循环。

       5、定期指导班委会工作，努力培养团结友爱、积极向上的班集体和班级小干部。每月有重点地找学生谈心，了解学生的生活与学习情况，加强对学生心理健康的指导。

       6、时刻关注班级任课教师的教学态度及学生的学习态度，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，建立良好的班级学风。

      7、积极组织学生参加校内外开展的各类活动和竞赛，争取为校为班争光。指导学生参加劳动实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生参加各种有益的课外活动。选拔并推荐一定比例的学生参加学校的特长训练，督促被学校体、艺教练选中的特长生坚持参加训练.

      8、根据每月教育重点，针对班级具体情况，利用黑板报、班会这些教育阵地或教育形式，做好“三个一”工作（每周一次主题晨会、每月一节主题班会、每2个月一期主题黑板报）。

      9、每学期最少召开一次家长会，定期进行家访（每学年普访一次），经常与家长保持联系，做好学校与家庭的沟通，取得家长的理解与支持，积极开展家长培训，配合学校的家长学校活动，指导家长正确教育子女，力争班级工作和学校工作得到家长的认可与支持。

      10、要关心学生的身心健康，培养学生健康文明的生活习惯，督促学生做好教室、校园环境、公共设施区的保洁劳动卫生工作。教育学生爱护公共财产，严格执行破坏、损坏公物的赔偿制度，建立班级财产管理制度。

      11、关心学生的身体健康，组织好学校开展的春季田径运动会和冬季晨跑活动。

      12、积极带领本班各学科的教师认真履行教师职业道德规范，建立良好的班级环境，协助教导处督促科任教师认真完成教学计划及目标，取得良好的教学效果。

       13、调动班级科任教师的工作积极性，在班级任课教师之间构建和谐的人际关系，打造团队精神，带领本班教师及学生积极完成学校布置的各项任务。班主任协同教科处进行本班级科任教师的调课、换课工作，协调各科任教师之间以及科任教师与学校领导之间的关系，使大家共同为搞好班级、办好学校而努力。